REUNIÃO GERAL 16/12/2015

Nesta reunião, realizada no Centro Universitário Franciscano, os bolsistas tiveram a oportunidade de expor alguns pontos relativos ao projeto, como as inserções, as leituras, os eventos, as cobranças e o compromisso de todos em relação às tarefas realizadas durante o ano.

Foi geral a solicitação por um calendário de leituras para que todos pudessem realizar a discussão teórica de textos nas reuniões, a fim de torná-las mais produtivas. Também foi ressaltada a necessidade de acompanhamento das leituras, pois alguns bolsistas precisam focar suas pesquisas com base nas instruções da coordenadora, colaborador e supervisoras.

Em relação às inserções, todos os grupos relataram que elas foram positivas.

Algumas colocações foram feitas sobre a produção do relatório, tendo em vista que alguns grupos tiveram dificuldades de reunir todas as informações necessárias para encaminhar o relatório de seus grupos e de todos os participantes.

A próxima reunião geral será realizada no dia 8 de janeiro de 2016.

Mostra da Escola Augusto Ruschi 09/12/2015

Neste ano, a mostra das atividades das turmas 71, 72 e 73 ocorreu no dia 09/12 e contou com a exposição de maquetes, sinopses, mensagens, cartazes e apresentação de teatro e da música "Pais e Filhos".

Veja a foto da abertura feita pela professora Maira e pelo diretor Danclar (sempre presente nas atividades da escola):

As maquetes foram feitas em relação aos trilhos, pois o livro "Nos trilhos da Paixão" foi trabalhado com a turma 73 com as bolsistas Roberta e Potyra, e os alunos realizaram desenhos e maquetes. Eles ainda recriaram a história do livro.

Veja as fotos da exposição:

Na turma 72, foi realizada a exposição de sinopses do filme "Missão Impossível" que foi assistido no cinema com as bolsistas Ingrid, Iriane e a supervisora do PIBID, Maira. 

 Além disso, foi feita a exposição das imagens dos contos criados a partir da história do Pequeno Príncipe, trabalhada em uma inserção em que os alunos assistiram ao filme e com o material disponibilizado aos alunos. A estrutura do conto foi ensinada para que eles pudessem realizar contos. Assim, eles inventaram histórias e escreveram contos, além de criarem seus "pequenos príncipes". Veja algumas fotos das ilustrações dos contos:

Obs: os contos tinham que abordar algum dos valores trabalhados pelas bolsistas, visto que nas primeiras inserções os alunos montaram a "Árvore dos valores". Os valores incluídos nas narrativas envolveram: família, amizade, fidelidade, compaixão, dignidade e amor.

O sorteio do livro "O pequeno Príncipe" foi feito no dia da mostra e a aluna vencedora foi a Aline Miranda. Em seu conto, Aline tratou de um assalto e de um pequeno príncipe que disse que o importante não era o dinheiro e sim conquistar os bens materiais através do trabalho digno. Seu conto trouxe uma lição de moral e ela ainda destacou que as verdadeiras conquistas não fazem barulho, assim como as grandes emoções são as mais simples.

Veja a foto:

A turma 71 realizou a apresentação de um teatro. O teatro era relacionado ao povo gaúcho. As bolsistas Bianca e Ana Paula foram responsáveis pela organização e caracterização dos personagens, bem como na decoração do palco.

Veja algumas fotos:

A turma 72 também foi responsável pela leitura de poemas. As alunas Érica, Gabrielle e Aline leram alguns poemas para os colegas que estavam na mostra.

Os alunos da turma 72 ainda cantaram a música "Pais e Filhos", da banda Legião Urbana.

 Veja:

Para encerrar a Mostra, fizeram uma parte diferenciada com beat box  pelo aluno Wilham. 

Veja:

Além destas atividades expostas, havia cartazes que tratavam do tema "racismo", "discriminação" e mensagens feitas no laboratório de informática. 

Para promover a produção das mensagens, as bolsistas levaram algumas reportagens e fotos de artistas, cantores e atletas que sofreram alguma doença ou acidente grave, e alguns alunos desconheciam as informações. Então, a produção das mensagens tinham o propósito de dar conforto a alguma pessoa que os alunos tiveram a liberdade de escolher, podendo ser para algum artista, ou conhecido com problemas de saúde.

Veja a foto a seguir:

Agora, veja a segunda gravação do refrão da música que foi utilizada para explicar o uso dos porquês, na turma 72:

E essa foi nossa última atividade na Escola Augusto Ruschi no ano de 2015! Ano que vem tem mais!!!

Reunião Geral 10/11/15

-  Discussões acerca dos trabalhos para o V Seminário Interdisciplinar PIBID, bem como a realização das próximas inserções.

PASSEIO - 10/11/2015

No decorrer de novembro, foi realizada uma rifa para que os alunos pudessem realizar uma pequena viagem. Tal viagem teve como pontos a serem visitados a "Vila Belga", os trilhos e o balneário em Itaara, SOCEPE.

A visita aos trilhos de Santa Maria, na estação da Gari, foi em decorrência da leitura do Livro "Nos trilhos da paixão", do autor santamariense Marcelo Tascheto da Silva, pois os alunos das turmas envolvidas com o projeto PIBID realizaram a leitura deste livro e algumas atividades relacionadas. Tais atividades serão expostas na Mostra que ocorrerá no dia nove (9) de dezembro, juntamente com as demais atividades feitas durante o ano.

Durante o passeio, foi realizada uma conversa informal com os alunos para que eles deixassem suas considerações sobre as atividades realizadas.

Veja algumas fotos do passeio:

Reunião Geral do dia 06/10

No dia 06/10/15- Ocorreu a reunião geral do PIBID na UNIFRA às 15 horas e 00 minutos. Foi decidido que os encontros seriam semanais até o final de 2015. Falaram também, sobre o assunto Multimodalidades e que o subprojeto precisa criar juntamente com os alunos da escola, um material informativo nas escolas de cunho social e que traga as informações em LIBRAS (Língua brasileira de sinais). O horário dos encontros das reuniões gerais semanais serão das 16 horas e 00 minutos até às 18 horas e 00 minutos nas terças- feiras.

Mostra das Profissões UNIFRA

No dia 19/09/15- Ocorreu na UNIFRA a Mostra das Profissões das 09:00 até as 17:00. Onde todos os cursos da instituição mostraram e presentaram seus trabalhos, projetos , atividades de formação e capacitação profissional.

Inclusive o projeto PIBID mostrou o seu trabalho para a instituição e  acadêmicos da UNIFRA.

                               

Reunião Geral - 15/09/2015

A reunião desta semana foi marcada pela confecção dos materiais para a 5ª mostra das profissões. Foram fabricados jogos com regras da língua portuguesa, placas com # para que os visitantes possam tirar fotos em nosso estande e uma boneca que será a mascote do nosso curso, para que os participantes tirem fotos.

As pibidianas empolgadas com suas fantasias para a 5ª mostra das profissões.

Reunião Geral 08/09/2015

Na Reunião Geral desta semana houve decisões acerca da 5ª Mostra das Profissões do Centro Universitário Franciscano. Ficou decidido que, alguns alunos com o intuito de chamar a atenção do público para o nosso estande irão usar fantasias, bem como outros ficaram encarregados de contar histórias. Os demais pibidianos ficaram responsáveis pela confecção de jogos e placas. Tudo foi feito pensando em atrair o público em um momento lúdico e agradável aos olhos de quem vê.

Passeio ao Cinema - 17/8/2015

   Com o intuito de fornecer aos alunos momentos de lazer, mas também de aprendizagem, as bolsistas junto da supervisora levaram os alunos ao cinema no Royal Plaza Shopping, em Santa Maria-RS. O filme escolhido foi "Missão Impossível" e, acredita-se que foi bons momentos de descontração, mas também de estudos, pois os discentes colocaram e escreveram seu entendimento de uma maneira diferente e mais prática do que antes eles eram acostumados a ver. Esse entendimento consistiu na produção do gênero textual sinopse após assistirem ao filme.

Reunião Geral 11/08

Na Reunião Geral desta semana houve diversos esclarecimentos a respeito da 5º Mostra das Profissões do Centro Universitário Franciscano, que se realizará no dia 19 de setembro, no campus da Silva Jardim, como por exemplo, a obrigatoriedade do Pibid no evento, o local onde os stands estarão, práticas a serem realizadas para mobilizar a comunidade - ainda não - acadêmica. Houve também, em um segundo momento, a correção dos resumos e trabalhos que serão apresentados no InLetras 2015.
Por parte da Professora Supervisora, foi solicitado que as bolsistas comecem a desenvolver a atividade que será entregue aos alunos na próxima semana. Essa deve ter como respaldo, o filme Missão Impossível que será assistido no Cinema, do Royal Plaza Shopping, segunda feira a tarde.

CONFERÊNCIA DO SEPE - 05/8/15

  Nessa noite de quarta-feira, os bolsistas foram convocados a participar da conferência do SEPE (Simpósio de Ensino, pesquisa e extensão) ocorrido na UNIFRA, que foi dirigido pelos conferencistas Ana Carla Fonseca Reis e José Alejandro Castañe sob a coordenação do Prof. Francisco Queruz. Assim, na presente conferência foi discutida os métodos do que faz uma cidade ser criativa, dentro do tema do simpósio "Olhares sustentáveis em favor da vida".  Segundo os palestrantes, são necessárias inovações, em todas as suas formas e conexões, unindo áreas da cidade, integrando suas diversidades, criando diálogos com a região e o mundo; e cultura, claro, pela identidade que gera, por dar alma à cidade, pelo impacto econômico das atividades culturais. Esses e outros ingredientes permitem à cidade formular sua receita própria de reinvenção permanente, mas o sucesso dessa estratégia depende de uma questão crucial: reconhecer que cada cidadão é dotado de um conhecimento ímpar e de um vasto leque de experiências, sonhos e relações com a cidade. Uma cidade criativa reconhece a riqueza que cada uma dessas inteligências individuais oferece; amalgama e elabora esse potencial conjunto para se transformar a cada dia em uma cidade mais sustentável, inovadora e convivível em um espaço de vida.

Quinta Inserção - 10/8/15 ( TURMA 73)

Nesse dia foi trabalhado com os alunos o gênero sinopse, o qual foi escolhido em decorrência de que eles iriam ao cinema, e posteriormente teriam que entregar uma produção textual do gênero segundo o que eles entenderam. Assim, para a atividade em sala de aula, apresentamos o gênero e solicitamos que ao fazer leituras de livros da literatura infanto juvenil, eles escrevessem uma sinopse. Logo após, essa escrita foi passada ao livro em que eles estão confeccionando.

Reunião GRUPO - 14/07/2015

     Nesta tarde, o grupo reuniu-se para discutir alguns pontos colocados pela professora supervisora, tais como:

- Submissão de trabalhos para eventos;

- Produção durante o recesso escolar (férias);

- Atualização do Blog;

- Comentários acerca das apresentações no Seminário entre os participantes PIBID/ UNIFRA. (10 e 11/07/2015)

- Próximas inserções.

  Nessa reunião, comentamos que o nosso grupo parece estar desenvolvendo as atividades lentamente, por exemplo, no desenvolvimento dos trabalhos. Todavia, isso ocorreu devido à algumas mudanças em horários de turmas e por problemas justificados. Assim, o grupo segue com as propostas voltadas para a temática dos valores e a Diversidade Étnica e Cultural. 

    Vale ressaltar que estamos produzindo resumos científicos para o In Letras que realizar-se-á no mês de agosto e TODOS do grupo irão participar. Além disso, estamos produzindo artigos para outros eventos, como o SEPE e Seminários PIBID da FURG, UFSM, etc.

    Logo, no decorrer do diálogo, percebemos que o grupo conversou mais, comentou sobre as atividades e o desfecho mostrou alguns modos de melhorarmos o trabalho a ser desenvolvido.  Então, durante o mês de julho, estaremos preparando nossas próximas atividades voltadas para o gênero "Sinopse" e alguns aspectos ligados à temática, pois iremos levar os alunos para o Cinema. 

    Sendo assim, o filme que será assistido terá um valor imensurável para os alunos de uma escola da periferia que, em grande parte, nunca visitaram um cinema ainda!

Abaixo, fotos da reunião:

  Em breve, mais informações... 

Seminário Integrado do PIBID na UNIFRA - 09 e 10/07/2015

     Nos dias 09 e 10 de Julho ocorreu o Seminário do PIBID na UNIFRA. Com apresentação de trabalhos dos subprojetos que integram o PIBID da UNIFRA.

     Os Trabalhos apresentados no dia 09 de julho Foram:

1º- NOSSO PRIMEIRO CONTATO COM A ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E EXPECTATIVAS, por Douglas Zanini Yasmim Mahmud Kader Rodrigo Jappe Gabriela Quatrin Marzari. Subprojeto Inglês.

2º-FILOSOFIA E MÚSICA: UM DIÁLOGO SOBRE A CONDIÇÃO HUMANA, por Leisa Sangoi da Silva Paloma Lencina de Mello Thays Campagnol Pereira Sidimar Pressi Frantzy Fanfan Ederson Virlen Rodrigues Moreira.Subprojeto Filosofia.

 3º CORAL: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICAMUSICAL, por Mara Regina Rack Castro Daiane Costa Carvalho Cavalheiro Máira Nivia F. N. García Franciani Therezinha da Silva dos Passos Jessica Machado Pereira Rosicler F. P. Cantarelli Michele Martlelet Fernanda Figueira Marquezan. Subprojeto Pedagogia. 

4º-DISCUSSÃO DE GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR, por Isa Cristina Barbosa Pereira Fernanda Senna Fernandes Bruno de Moura Pinto Diniz Mello Júnior Vinícius Vieira Barroso Janaina Souza Teixeira. Subprojeto História.

 5º-  CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAL CONCRETO COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM: “CARTELAS DAS FRAÇÕES”, por Mariana Martins Kellen de Lima Machado Carla Flores Lozicler Maria Moro dos Santos Karla Jaqueline Souza Tatsch. Subprojeto Matemática.

 6º- RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ATIVIDADE DE ALFABETIZAÇÃO, por Ana Raquel Beckmann RosângelaLima Siqueira Greice Scremin. Subprojeto Pedagogia.

 7º- CONSTRUINDO A ESCALA DE TEMPO GEOLÓGICO ATRAVÉS DA LUDICIDADE, por Alex Oliveira de Sequeira Andressa Pozzobon Bruno Mezzalira Valentim Rodrigo Machado dos Reis Priscila Vaqueiro Nascimento Werner Gislaine Mocelin Auzani. Subprojeto Geografia.

8º-DESMITIFICANDO A HISTÓRIA: O PROCESSO DE CRIAÇÃO DE ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM QUE ESTIMULEM O INTERESSE PELO CONHECIMENTO HISTÓRICO, por Elocir Guedes Soares Géssica Moraes Guilherme Trevisan da Rocha Jonas Migoto Filho Matheus Lauer Sonia Maria Cassol Janaina Souza Teixeira. Subprojeto História.

 9º- PORTFÓLIO: UMA POSSIBILIDADE DE UM NOVO OLHAR SOBRE O PROCESSO AVALIATIVO, por Maria Luiza Lampert Batista Tailise Buttenbender Simone Grahl Martins Greice Scremin. Subprojeto Pedagogia.

 10º OFICINA FILOSÓFICA DO COLÉGIO ESTADUAL CORONEL PILAR – 2015/2ª EDIÇÃO, por Leisa Sangoi da Silva Paloma Lencina de Mello Thays Campagnol Pereira Sidimar Pressi Frantzy Fanfan Ederson Virlen Rodrigues Moreira. Subprojeto Filosofia.

11º- FOTONOVELA COMO UM INCENTIVO À LEITURA, por Amanda Löbler Rampelotto Débora de Cássia Barbosa Larissa Paim Machado Leandro Bitencourt Gunsch Leandro Pereira Quevedo Sheila Suzana Brum Repetto Tânia Regina Pires Neves. Subprojeto Português.

12º-A APRENDIZAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DAS IMAGENS, por Alissani Konig Eva Cristiane Cortelini Gabriel Kate Rodrigues Zuchetto Rodrigo da Costa Willians de Almeida Rodrigues Edinara Alves de Moura Gislaine Mocelin Auzani. Subprojeto Geografia.

13º- ENSINO POR MEIO DA CRIAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS UTILIZANDO A TECNOLOGIA, por Bruna Sedrez Júlio Leandro da Silva Pereira Tanier Santos Rodrigo Jappe Gabriela Quatrin Marzari. Subprojeto Inglês.

 14º- OS VÁRIOS OLHARES DA FELICIDADE, por Ana Alice Silva Santos Bruno Agostineto Clarice Rosa Machado Isabela Quevedo da Silva Tatianne Alves Ferigolo Rodrigo João Friedrich. Subprojeto Filosofia. 

No dia 10 de Julho.

1º- A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PIBID: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, por Daiane Costa Carvalho Cavalheiro Mara Regina Rack Castro Máira Nivia Garcia Franciani Therezinha da Silva dos Passos Jessica Machado Pereira Rosicler Fátima Cantarelli Michele Martelet Fernanda Figueira Marquezan. Subprojeto Pedagogia. 

2º- PROJETO PIBID: O OLHAR DOS BOLSISTAS NA ESCOLA MANOEL RIBAS, por Daiéle Medineira Campaiolo Déborah Machado Gabriela Quatrin Marzari Leandra Cauduro Rodrigo Jappe. Subprojeto Inglês. 

3º- INOVANDO NO ENSINO DA FILOSOFIA , por Jeronimo K. Lauer Camila Belmonte Ketes Isis Moraes Zanardi Juliano Pires da Rosa Amanda Pires Pedrozo. Subprojeto Filosofia.

 4º-  HORA DO CONTO A PARTIR DO LÚDICO,  por Daniela Cecchin Pithan Eliane Aparecida Galvão dos Santos. Subprojeto Pedagogia.

5º- O PENSAR NA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO UTILIZANDO O CUISENAIRE: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, por Mirian Rosana Oliveira da Silva Sonia Regina Prado de Medeiros Lozicler Maria Moro dos Santos Karla Jaqueline Souza Tatsch. Subprojeto Matemática.

 6º-  A HISTÓRIA ATRAVÉS DA MÚSICA: PIDID HISTÓRIA COLÉGIO MANOEL RIBAS EM BUSCA DA INTERDISCIPLINARIEDADE, por Jamille Bonini Jociléia Scherer Felipe Pereira Gláucia da Rosa do Amaral Alves Cristof Santos Maria H. Romero Janaina Souza Teixeira. Subprojeto História.

 7º- A CAPACIDADE DE CRIAR E RECRIAR NO MUNDO DAS BRINCADEIRAS E DA IMAGINAÇÃO NA INFÂNCIA, por Daniele de Almeida Machado Greice Scremin. Subprojeto Pedagogia.

 8º- A UTILIZAÇÃO DO JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA GEOGRAFIA, por Alissani Konig Eva Cristiane Cortelini Gabriel Kate Rodrigues Zuchetto Rodrigo da Costa Willians de Almeida Rodrigues Edinara Alves de Moura. Subprojeto geografia. 

9º- CONSTRUÇÃO DE UM RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA FÍSICA, por Alex Oliveira de Sequeira Andressa Pozzobon Bruno Mezzalira Valentim Rodrigo Machado dos Reis Priscila Vaqueiro Nascimento Werner Gislaine Mocelin Auzani. Subprojeto Geografia.

 10º-  O TEATRO E A LITERATURA INFANTIL COMO MEIO PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA INICIAL, por Ceolin de Oliveira Isadora Santos Eliane Aparecida Galvão dos Santos. Subprojeto Pedagogia.

11º-  AÇÕES NA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA AUGUSTO RUSCHI: PRÁTICAS A PARTIR DA DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL.  Ana Paula da Rocha Soares Bianca Pinto Baracchini Ingrid Amaral Corrêa Iriane Lorensi Rossine Potyra dos Santos Roberta Bastos Mathias Maira Knackfuss Najara Ferrari Pinheiro. Subprojeto Letras/Português.

12º-  CARTILHA DA CIDADANIA: UM MEIO DE (RE)PENSAR A CONTEMPORANEIDADE Camila Belmonte Ketes Isabela Quevedo da Silva Isis Moraes Zanardi Jeronimo Kunz Lauer. Subprojeto Filosofia.

13º- RESGATE DE MEMÓRIAS DA INFÂNCIA Anelise Xavier Miguel Érica Tex de Vasconcellos Tiago Ferreira Pereira. Subprojeto Letras/Português.

 14º-  CULTURA DA PAZ: PROJETO EDUCATIVO INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA POR MEIO DO PIBID/PEDAGOGIA, por Graciane Panciera Mariana Rossato Simone Martins Greice Scremin. Subprojeto Pedagogia.

15º- O USO DA FOTONOVELA COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, por Barbara Lilian Ferreira Jéssica Freitas Fernando Menezes Gisele Dalmolin Lauricio Menezes Chaves Bona Maico Patric Silveira Gabriela Quatrin Marzari. Subprojeto Inglês.

16º- O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: AS PRÁTICAS DO PIBID ATRAVÉS DA LUDICIDADE E DE MONITORIAS, por Andressa de Rodrigues FloresCarlos Carrier Deise de Siqueira Pötter Jucemara Rossato Stéfani Martins Fernandes Yane Ribeiro de Freitas Janaina Souza Teixeira. Subprojeto História.

Reunião Geral 07\07/2015

No dia 07 de julho ocorreu a reunião geral do PIBID, na UNIFRA, às 14:00 horas e nela foram tratados os assuntos em pauta:

- A participação no seminário integrado é obrigatória nos dois dias e a nossa apresentação será na sexta.

- Formatação dos slides para o seminário deve ser em fonte verdana ou arial (tamanhdo mínimo tamanho da fonte 20), sete palavras por linha, sete linhas por slide e fundo claro. Essa Formatação foi indicada pelo professor Adriano para que a visão não fique poluída, lembrando que não precisa ser "exatamente" assim.

- Quem não participar do seminário integrado deverá enviar justificativa para a  professora Najara Ferrari.

- A participação no SEPE é obrigatória. Envio de trabalhos até 05/08 e pagamento de boletos até 03/08.

- Hoje foi nossa última reunião geral e a próxima será dia 28/07/2015, na UNIFRA.

- Até 12/08/2015 é o prazo para enviar trabalhos para o In letras e até 10/08 para pagamento do boleto.

Reunião Geral - 23/06/2015

  Na pauta desta reunião, que aconteceu na UNIFRA, foram discutidos o andamento das oficinas pedagógicas, como: desenvolvimento, resultados, vantagens e desvantagens. A oficina pedagógica "Leitura e produção de textos acadêmicos: resumo e resenha" ocorreu no dia 09/06/2015 para os bolsistas das demais licenciaturas do PIBID/ Unifra.

   Em uma outra pauta, proferida pela supervisora e pibidianas, foi decidido que os alunos das turmas 71, 72 e 73, da Escola E. E. B. Augusto Ruschi, irão ao cinema a fim de conhecerem esse ambiente cultural que nunca foi frequentado por muitos deles.

 O trabalho envolverá a observação dos valores presentes no filme que eles assistirão para que seja elaborada a produção de um resumo em aula. O gênero sinopse será trabalhado em uma aula anterior, pelas bolsistas, com o intuito de estabelecer esse breve conhecimento aos alunos.

  Para o Seminário Integrado do PIBID, organizado pela Unifra, o grupo produziu um resumo expandido intitulado: "AÇÕES NA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA AUGUSTO RUSCHI: PRÁTICAS A PARTIR DA DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL", evidenciando as propostas para o projeto deste ano na escola. A apresentação desse resumo será no dia 10/07/2015 e 11/07/2015 para todos os bolsistas envolvidos no projeto no Centro Universitário Franciscano.

Terceira Inserção - Turma 73 - 15/06/15

   Neste dia, introduziu-se a atividade de "Construção de gêneros" com os alunos, na qual eles começaram a confeccionar as capas de seus futuros livros que serão compostos por poemas, contos, paródias, poemas, etc.
  Assim, tal atividade servirá para que os discentes possam refletir sobre o país,  a vida social e as diferenças presentes, no trabalho com a temática "Diversidade étnico-cultural". Logo que terminaram as capas dos livros, levamos todos para a sala de vídeo, onde assistimos os clipes das músicas trabalhadas na inserção passada para um novo momento de reflexão. 

   

Segunda Reunião CONVOCAÇÃO - 13/06/2013

     Nesta manhã, o diretor da Escola E. E. B. A. Ruschi reuniu os bolsistas, coordenadores e gestão escolar a fim de discutir alguns quesitos. A exigência de entregarmos o projeto elaborado pelos grupos foi feita em relação aos PROJETOS que estão sendo realizados pelo PIBID da UNIFRA e  UFSM na escola, 

    Nesse dia, às 09:00 horas, os bolsistas e coordenadores conversaram sobre seus projetos e relataram algumas atividades, bem como sucessos e fracassos obtidos durante as inserções. Percebeu-se que  as atividades mais interativas são mais atraentes para os alunos.

      Assim, o diretor contribuiu: "É preciso AVALIAR e ver a contribuição aos alunos!". Nota-se que o diretor é sempre enfático quando o assunto é relacionado ao compromisso que se deve ter perante às atividades desenvolvidas.

Observe o diretor e a professora responsável pelo setor pedagógico:

     Além disso, os grupos apresentaram, em slides, suas AÇÕES e rotinas escolares. Foi dito por cada grupo os objetivos, justificativa e relevância do trabalho que está sendo desenvolvido. Os bolsistas da Filosofia, Pedagogia, História e Letras estavam todos com seus crachás, conforme foi solicitado pelo diretor.

Abaixo, foto do grupo de Filosofia - UFSM:

E, a seguir nosso grupo:

    Em nossa apresentação, o diretor deu a ideia de divulgarmos o JORNAL DA ESCOLA, pois poderíamos das maior vizibiliadade para a escola, com fotos, montagens digitais e, pelo fato de sermos do curso de Letras, verificarmos a linguagem escrita.

Oficinas Pedagógicas 1º sem. 2015

    A oficina pedagógica organizada pelo nosso grupo, do PIBID Letras Português, ocorreu no dia 09/06/2015 e teve como tema os gêneros acadêmicos resumo e resenha. Tal oficina foi intitulada "Leitura e produção de textos acadêmicos: resumo e resenha", e nela trabalhamos com alunos do PIBID que se inscreveram pelo site da UNIFRA e estavam interessados no assunto.

      A oficina foi divida em dois grupos, um durante o turno da manhã e outro no turno da tarde. Em relação aos participantes, acreditamos que os bolsistas que compareceram e participaram da nossa atividade conseguiram compreender a importância dessas produções durante e após a vida acadêmica. Todos participaram e realizaram atividades on line de leitura e produção textual.

Abaixo, algumas fotos da oficina:

 Aqui, nosso grupo:

Explicações do conteúdo:

TERCEIRA INSERÇÃO - turma 72 e Reunião geral - 01/06/15

    Neste dia, ocorreu a terceira inserção na turma 72. Tal inserção contou com a presença das bolsistas Ingrid e Iriane que estão trabalhando os valores com os alunos. Então, seguindo o planejamento, as bolsistas levaram uma árvore, para que os alunos colocassem pequenos valores pendurados nela. Assim, seguirá o andamento do trabalho, envolvendo o gênero discursivo "conto". Estima-se que esta atividade motive os alunos para a produção textual. 

Observe:

Obs: Os alunos estão utilizando o material oferecido pelo PIBID.

      Na reunião geral de hoje (terça-feira), demos continuação ao trabalho das oficinas que ocorrerá na semana que vem. E, além disso, distribuímos algumas leituras para a produção de resumos acadêmicos voltados para o tema central, diversidade cultural e valores.

Veja as fotos:

O link para inscrição e maiores informações das oficinas é este: http://www.unifra.br/eventos/maiseventos/Default.aspx?id=IBwEKcKUbzA%3D.